スポーツ健康科学部

7月26日のオープンキャンパスで、スポーツ健康科学部スポーツコミュニケーション学科?生方ゼミ3年生が、アメリカ発の人気スポーツ※“コーンホール”体験ブースを企画?運営しました！

ルール説明やゲーム進行まで、すべてゼミ生が担当。参加者との会話やサポートを通して、スポーツを使った“伝える力”と“つながる力”を実践しました。
【ゼミ生の声】
?準備から大変だったが、高校生や保護者の方に「楽しかった」といってもらえて、やってよかったと思った。
?多くの高校生と話せたので楽しかったです。高校生の初々しいパワーを沢山貰えました。
?ゼミの皆とも絆が深まったと思います。自分達が本気でやったからこそ高校生も本気で取り組んでくれて穴に入った時はハイタッチをして一緒に喜び会えました。今回のゼミの活動を通して高校生に大学の魅力を少しでも伝えられたと思いました。

【 来場者の声】
?「大学生と勝負できて楽しかった！負けて悔しいけどまたやりたいです！」（高2）
?「学生が丁寧に教えてくれて安心しました。付き添いで来ただけですが、やってみたら楽しかったです」（保護者）
?「大学ではこういう学びができるんだと驚きました」（高3）

ただの遊びではなく、コミュニケーション?戦略思考?異文化理解を体験する機会。本学の“実践型の学び”を肌で感じていただけたと思います。

【来場者からの主な質問】
?授業でもこういう体験がありますか？?留学やアメリカスポーツに触れる機会は？?運動できないんですけどできますか？部活動はたのしいですか？

ゼミ生が丁寧に対応し、本学の学びの幅広さをお伝えしました。今後も、学生主体の体験型イベントを通じて、大学の魅力を発信していきます。

※「アメリカで最も楽しまれたスポーツ」Ipsos調査（2022年）、CBS News報道：「コーンホールがアメリカで最も人気のあるスポーツ」。　アメリカのプロ?コーンホールリーグ「ACL（American Cornhole League）」は2016年に設立され、年間2万5,000以上の大会を開催。現在では10万人を超えるプレイヤーが参加する人気リーグに成長しています

椎名ゼミでは、学年間の交流を図るため各学年がいろいろな企画を考えています。今回は、3ゼミがゼミBBQを企画運営してくれました！


場所の選定から、出欠の確認、30名近く参加するBBQには何がどのくらい必要？ 誰が、いつ、どうやって買う？？と決めることがたくさん。みんなで何度かミーティングをして役割分担しました。これもイベント運営のトレーニングです。

しっかりと準備をしてくれたおかげで、当日は学年を超えて楽しく交流することができました。
今回BBQをしたフォレストアドベンチャー?龍ケ崎（龍ケ崎市森林公園）はその名の通り木がたくさんあり、スタッフの方のご配慮もあって森の中で快適に過ごすことができました。水遊び場では小学生たちと一緒にたくさん遊んでクタクタに…

春学期の最後にいい思い出ができました！

　春学期最終ゼミで4年生の松田ゼミ(スポーツコミュニケーション学科)が大平ゼミとコラボして、カナダのローカルスポーツであるキンボールを実施しました。
　直径122cmの巨大なボールを使うキンボールはカナダ発祥のスポーツで、4人1チームで3チームがバスケットコートを使って、ボールを床に落とさないようにするスポーツです。ゼミ論のテーマとして松田ゼミの学生がキンボールを調べて、実際に大平ゼミの学生に説明をしながらキンボールに取り組みました。7分間の中で得点を競うゲームなので体力や持久力も必要です。サッカー部が多い大平ゼミでも体力的にキツかったようです。
　チームワークや瞬時の判断力が求められ、年齢や運動経験を問わず楽しめるスポーツとして、教育現場などでも注目されています。


【調査?研究をした4年生のコメント】
◎ 今回は研究の一環として、大平ゼミの皆さんにキンボールを実際に体験してもらいました。私はプレーには加わらず、ルール説明やゲーム進行の補助を担当しました。初めての競技にも関わらず、大平ゼミの皆さんは簡単な説明だけですぐにルールを理解し、ゲーム中は積極的に声をかけ合いながら楽しんでプレーしている様子が印象的でした。日頃からチームスポーツに慣れていることもあり、連携やコミュニケーションの面で非常にスムーズでした。今回の体験を通して、キンボールはルールが比較的シンプルである一方、戦略性やチームワークが求められる、奥の深いスポーツだと感じました。今後さらにキンボールの魅力や世界での普及状況について調査を進め、卒業研究にまとめていきたいと考えています。

◎今回のキンボールの体験をみてみて、あまり知られていないスポーツだったこともあり、?大平ゼミの皆さんがそうやればいいのか?などと新鮮味を持って楽しそうにやっている姿が多くあり、自分自身もとても楽しかったです。反対に、ルールに関して、ルールを厳格にする部分と、緩和する部分が曖昧になってしまいました。次回からは、自分が審判として正しい判定ができるようにすることが必要だと感じました。そうすることで、参加してくれる皆さんも心から本気で楽しんでもらえるのではないかと思うので、今後他の種目をやる際には、注意していこうと思います。


【参加した4年生のコメント】
〇今回はキンボールというカナダのスポーツに触れることができました。チームのみんなと協力しながらやることで仲も深まると思いますし、誰でもできる簡単なスポーツなのでとてもいいなと思いました。ただ、結構体力が必要なスポーツなので、疲れるスポーツだと感じました。他国で流行っているスポーツをやることで自分の知識にもなりますし良い機会でした。

〇キンボールというカナダのスポーツを初めてやってみて、最初はルールがよく分からなくて理解するのに時間がかかりました。点数を取ることが難しかったので、ミスを少なくして失点をしないことが勝つために重要なことだと思いました。なるべく、遠くに飛ばすか人がいない隙を狙って、ボールの移動中に相手の位置をよく確認して仲間に伝えるコミュニケーション力も必要なスポーツだったので面白かったです。また、チームの順位によって、指名できるチームが決まっていたのでゲームが進んでいくとルールも増えていくのがなかなか慣れなくて難しいと感じました。

松田ゼミでは、7月12日の本学オープンキャンパス(龍ヶ崎キャンパス)で、フィンランド発祥のスポーツである「モルック」体験をスポーツコミュニケーション学科のスペシャルイベントとして実施しました。
今回は猛暑を避けて、屋内での体験イベントだったこともあり、屋内用のモルックを用いた体験でした。オープンキャンパスに訪れた多くの高校生をはじめ、ご家族の方も多く参加して頂き、楽しくモルックを体験していました。当日は実際に野外で使用する本物のモルックも展示して、その感触や重さも体験してもらいました。
最近ではメディアでの紹介も多く、興味を持っている方が多くいることを実感しました。松田ゼミでは普段のゼミ活動でも、コミュニケーションを取りながら手軽に楽しめる野外スポーツとして、モルックを取り入れています。

【学生の感想】
◎モルック体験のブースを担当してみて、最初はOCの参加者が来てくれるか不安な部分が多くありました。中々立ち止まってくれない中で、声をかけながらイメージがしやすいように自分たちがやっている姿を見せることにしました。そうすることでどんどんと人が参加してくれるようになり、思っていた以上の成果をだすことができました。この経験から、説明力や盛り上げ方を改めて学ぶことができましたし、参加してくれた皆さんが楽しんでくれている姿をみることで、企画?運営をして良かったと思いました。（4年生）

◎モルック体験の運営をする中で、参加して頂いた人達が自然と声を掛け合い、笑顔で楽しそうにプレーする姿を見て、改めてモルックの競技性を実感しました。また、初めてモルックに触れる方が多かったにも関わらず、すぐにルールを覚えて楽しんでもらえたことが印象的でした。運営では、呼びかけや進行において難しさも感じる場面はありましたが、最終的には多くの方にモルックの魅力を知っていただける機会となり、私としても大きなやりがいを感じました。大勢の方に参加して頂き、皆さんに楽しんでもらえたので良かったです。（4年生）

◎今回のモルック体験を通して、参加者にモルックの楽しさを伝えることができました。予定よりもたくさんの方に来ていただきました。全員がモルックを楽しんでもらえたと思います。松田ゼミでは普段のゼミ活動の中でもモルックを取り入れているので、ルール説明などもスムーズに伝えることができました。女子高校生2人はすごく盛り上がっていて、とても楽しかったです。モルックの楽しさを伝えられて良かったです。（3年生）

スポーツ健康科学部の海浜実習（必修）が沖縄県渡嘉敷島で開講されました。この授業には2泊3日の日程で3班に分かれて、約330名の学生が受講しました。渡嘉敷島までの行程は、羽田空港から飛行機で那覇空港まで移動し、泊港から高速船を使って約35分で到着することができます。

私達が実習する渡嘉敷島は、国立公園に指定された場所であり、慶良間ブルーと称される青い海と珊瑚の白い砂浜が広がっています。一方で、太平洋戦争中に島民が被害を被った場所でもあります。こうした場所で授業が開講される大学は本学以外に数少なく、スポーツ健康科学部が2006年にスタートしてから数えて20回目の実習になります。
過去には、台風や波浪の影響で延期となるなど困難を経験してきましたが、今年は、実習前に梅雨が明け、全ての日程で晴天となり、学生にとっては水辺活動を学ぶ充実した実習になったと思います。
滞在中は、沖縄青少年交流の家で宿泊し、朝のラジオ体操や国旗掲揚から始まり、決められたルールで集団生活を送ります。
最近では、学校体育でプールの時間が縮小され、水辺で活動する経験が少なくなってきたことにより、川や海で事故に遭うこともニュースで報道されるようになってきました。自らが体験した水辺の楽しさと、何が危ないのかなども理解しながら活動の理解を深めて欲しいと思います。

次回は、11月に同じ渡嘉敷島で、スポーツ健康科学部の他の学生が実習を受講する予定です。

荒井ゼミを中心とした本学学生が、国立スポーツ科学センターに隣接するナショナルトレーニングセンター（イースト）の見学ツアーに参加しました。

ここでは、オリ?パラの選手が国際大会に向けて、様々なサポートを受けながら活躍するアスリートが活用しています。

参加した学生は、自ら取り組んでいるスポーツ以外に、初めて見るゴールボールの施設、フェンシングのピストや卓球の施設を間近で見ることができ、また実際にフルーレやサーブルの剣を直接手に取って触り、ライフル射撃の模擬銃を構えることができるなど、普段関わることがないスポーツを体験することができました。

最後に、ICTを用いた映像によるサポートの取り組みについて研究員の方から説明をいただき、スポーツを支える立場の取り組みについて、奥深さを学びました。